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FocusEd está dedicada a estudiantes, profesores, profesionales de la educación y padres

Tras reflexionar sobre el tratamiento de los medios de comunicación dentro de las clases e la innovación metodológica de la educación, el tercer número de la revista FocusEd dedica sus páginas a analizar la implementación de la programación  de código fuente en las escuelas. En la nueva edición de la publicación también se debate sobre usos educativos de las redes sociales, la mejor manera de utilizar el WhatsApp para la comunicación entre padres y se identifican recursos educativos originales.

González reflexiona en su artículo sobre la necesidad de educar para aprender

Evaristo González, director del proyecto TIC de la Institución Educativa pública Torre del Palau e investigador en comunicación y educación, afirma que el poder y el potencial de Internet es una realidad más que envuelve nuestra vida y de la que no podemos escapar. González, experto en las TIC en el aula,  destacó la importancia de formar a partir de un enfoque de alfabetizaciones múltiples y de “educar para aprender, para enseñar a ver y a interpretar”.

Expertos reflexionaran sobre ética periodística e interculturalidad

El Aula Magna de la Facultad de Ciencias de la Comunicación acogerá el próximo lunes, día 19, expertos en ética periodística. El evento, organizado por el Departamento de Periodismo con  la colaboración del Gabinete de Comunicación y Educación, quiere ser un espacio de debate donde poner en común diferentes puntos de vista sobre la labor del periodista y las cuestiones éticas a las que se enfrenta. 

El libro reflexiona sobre la manera idónea de transmitir conocimiento

En la publicación titulada “¡Hagan lío, docentes! Recetario incompleto sobre los beneficios educativos de la rebeldía”, Salvador Ottobre brinda una mirada abierta a las nuevas tecnologías a través de entrevistas, anécdotas y reflexiones, tomando como hilo conductor la inteligencia emocional.

Alumnos del Máster en Comunicación y Educación realizando el programa EducaTic

Tras el período de vacaciones, los alumnos del Máster en Comunicación y Educación y del Máster en Periodismo de Viajes retoman las actividades en el aula e inician el tramo final de la formación.

Puedes elegir un cortometraje u otro dependiendo de la edad de tus alumnos

Motivar a los alumnos es el reto de todo profesor y uno de los métodos para alcanzar este objetivo es la introducción de audiovisuales en el aula. Por este motivo, ofrecemos cinco cortometrajes de no más de siete minutos que permitirán captar la atención de los estudiantes y reflexionar sobre la importancia de la educación, las nuevas tecnologías, la competitividad, la tolerancia y el engaño de las apariencias. 

El programa debate el papel que juegan las redes sociales en el aula

El programa de televisión EducaTic, producido por los alumnos del Máster en Comunicación y Educación,  estrena su tercer capítulo. El audiovisual descubre proyectos que buscan renovar la educación y analizar las transformaciones generadas por la inserción de las TIC en el aula. El equipo del programa ha decidido recorrer las escuelas que utilizan las plataformas online y reflexionar sobre el papel que juegan las redes sociales en el aula.