Actualidad
La IA en la era de la comunicación: transformando el periodismo y la creación de contenido
El Observatorio para la Innovación de los Informativos en la Sociedad Digital (OI2) , Radio Televisión Española (RTVE) y el Gabinete de Comunicación y Educación de la UAB , trabaja en un nuevo informe que visibiliza el creciente impacto de la inteligencia artificial (IA) en la creación de contenido audiovisual a partir de texto.
El proyecto ‘Omedialiteracy’ presenta sus resultados finales en un webinar internacional
El proyecto ‘ OMEDIALITERACY. Overview of the challenges and opportunities of media literacy policies in Europe ’ organiza un webinar internacional para debatir sobre los retos de la alfabetización mediática en Europa. El evento, abierto a todo el mundo, tendrá lugar de forma virtual el próximo miércoles 14 de febrero de 2024 a las 11:00 (hora española) y contará con la ponencia “ Media literacy for the global understanding”, impartida por Samy Tayie , presidente del Arab Chapter of UNESCO’s MIL Alliance.
El Gabinete de Comunicación y Educación inaugura la XIII edición del Máster en Periodismo de Viajes
El Máster en Periodismo de Viajes presencial inauguró su decimotercera edición con un grupo integrado por alumnos de Japón, Uruguay, Colombia, Chile, Rumanía, España, México y Colombia , entre otros, y con el desafío de reflexionar sobre el viajar, la cultura viajera y las tendencias del sector turístico. Este año, además, el Máster ha organizado actividades especiales alrededor de la gastronomía, por un lado, y los mares y los océanos, por otro. Este Máster, primero y único de España, refuerza su apuesta por el periodismo de calidad , la media literacy y las historias que cuentan y transforman el mundo.
El proyecto ‘Los Caminos del Encuentro’ presenta sus resultados finales
El proyecto ‘ Los caminos del encuentro. Cartografía de rutas temáticas para la recuperación del patrimonio histórico de las confesiones religiosas de España - Un viaje del ayer al hoy ’, afronta su recta final durante el primer cuatrimestre del 2024. Tras una primera fase de estudio y evaluación de los principales elementos de confluencia entre religiosidad, tradición y turismo , los investigadores trabajan ahora en la elaboración de cinco guías temáticas por España que incluyan dichos elementos y puedan servir de referencia para para futuros trabajos.
El proyecto 'Omedialiteracy' publica una revisión sistemática de la literatura sobre alfabetización mediática en Europa
El proyecto ‘ Omedialiteracy: Overview of the challenges and opportunities of media literacy in Europe ’ publica ‘"Countering Disinformation: A review of the scientific and grey literature characteristics, effectiveness and impact of media literacy interventions and strategies’, un primer informe sobre el estado actual de la literatura en materia de alfabetización mediática y la lucha contra la desinformación en Europa.
Ex alumno del Máster en Periodismo de Viajes es finalista en los II Premios África Mundi
Adrián Roque , ex alumno de la duodécima edición del Máster en Periodismo de Viajes , es finalista en los II Premios África Mundi , en la categoría “Mejor Periodista Júnior”, por su crónica ‘ Lágrimas en el asfalto ’, publicado en el portal Tu Aventura .
El Gabinete de Comunicación y Educación de la UAB inaugura las nuevas ediciones de sus másteres propios
El Gabinete de Comunicación y Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) inaugura la promoción 2024 de los másteres de “ Periodismo de Viajes” (en sus versiones presencial y online), “ Comunicación del Medioambiente” , “ Comunicación y Educación (en español e inglés)” y “ Gestión de la Comunicación Política y Electoral ” con la conferencia virtual “ El mundo que viene. La política, la tecnología y el medioambiente que cambiarán el mundo ”. La actividad, que tendrá lugar el próximo miércoles 31 de enero , a las 17:00 (hora española) a través de Zoom, pretende articular un espacio de reflexión, discusión y debate que nos permita “cartografiar” los desafíos educativos, políticos, tecnológicos y medioambientales que interpelan al edu-comunicador, al periodista que viaja para contar y al líder o gestor de proyectos y/o instituciones políticas o del sector social.