El Creative Research Forum debate sobre proyectos de apredizaje a nivel internacional
Los investigadores del Gabinete de Comunicación y Educación han presentado y debatido hoy varios proyectos de aprendizaje innovadores en Asia, Europa y Canadá, en un nuevo encuentro del Creative Research Forum. Esta sesión contó con la participación de Michael Hoechsmann, Profesor asociado y director de Programas de Educación en la Universidad Lakehead, en Orillia.
Investigadores del Gabinete presentaron varias experiencias, entre ellas la red europea de profesores Etwinning , la 1:1 iniciativa de aprendizaje en la educación primaria y secundaria de Europa, la Hellerup Skole, un centro que propone un modelo diferente de educación y varios estudios sobre las TIC en Corea, Japón y Hong Kong.
El profesor Michael Hoechsmann presentó en la segunda parte del encuentro iniciativas no formales realizadas por organizaciones y asociaciones en Vancouver, Toronto y Montreal, y explicó el estado de la alfabetización mediática en Norteamérica. En el contexto canadiense crecen las iniciativas de organizaciones no formales que trabajan en la producción de materiales mediáticos con los jóvenes, y la mayoría de ellas trabajan en redes.
Para el profesor canadiense, la producción juvenil en medios se está convirtiendo en un nuevo espacio de creación de la cultura popular, que puede estar sustituyendo a otras modalidadades tradicionales de expresión.
Durante la sesión se generó un debate sobre los programas y políticas de distribuición de dispositivos digitales; ya sean ordenadores o tablets. Como conclusión, se enfatizó en la necesidad de responder a las necesidades y dinámicas de los docentes y las capacidades económicas de las sociedades, con el objetivo de garantizar su sostenibilidad.
Estas iniciativas deben, además, responder a modelos pedagógicos claros para evitar caer en el fetichismo de la tecnología.
