Investigadores analizan las ciudades universitarias MIL Unesco

‘Las ciudades universitarias MIL como propuesta de la UNESCO para la transformación de los campus universitarios: barreras y oportunidades’ ha sido publicado en el Número 25 'Retos de la Educomunicación en el entorno digital' de AdComunica, revista científica de estrategias, tendencias e innovación en comunicación. Este trabajo analiza el modelo de ciudades MIL lanzadas por la UNESCO en 2018, un tipo de ciudades que utilizan las nuevas tecnologías y la innovación. “este artículo presenta el modelo de Ciudades Universitarias MIL como una propuesta de trans-formación del entorno universitario, con el fin de formar a sus miembros y difun-dir conocimientos a la luz de la alfabetización mediática e informacional, cada vez más necesaria en el contexto actual”. En este sentido, el articulo ha tomado como objeto de estudio algunas facultades de los campus de la Universidad de Sao Paulo (USP) en Brasil y de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB).

Los autores ponen el foco en la alfabetización mediática e informacional, en el desarrollo de nuevas narrativas y formatos en el ámbito de la comunicación y en el desarrollo de espacios urbanos caracterizados por un enfoque humano, sostenible y diverso. En este sentido, los autores han llegado a la conclusión de que “las ciudades universitarias MIL no podrán desarrollarse al máximo de sus posibilidades si prevalece el individualismo”. También inciden en la importancia de difundir el concepto de MIL y ciudades MIL entre las comunidades acadèmicas y universitarias.