COVID-19

Investigadores del Gabinete publican un artículo sobre la politización del COVID 19 en las portadas de los diarios

Santiago Tejedor, director del Gabinete de Comunicación y Educación de la UAB, Laura Cervi y Marta Portales, investigadoras del Gabinete, y las profesoras Fernanda Tusa y Margarita Zabutina publican un artículo en la revista The Russian Sociological Review. El texto, títulado: ‘The Representation and Politicization of the Covid-19 Pandemic on the Front Pages of the Daily Newspapers of Russia, Italy, the United Kingdom, Spain, France, Portugal, Germany, and the United States’, presenta un estudio comparativo de algunas portadas de periódicos relacionadas con la pandemia del COVID 19 en ochos países distintos de Europa y América.

'Análisis de las páginas web de las ciudades más visitadas en el mundo en la era de la Covid-19'

La redefinición de las estrategias comunicativas de las ciudades, especialmente a nivel digital, se ha convertido en un reto urgente. Sobre ello han investigado Laura Cervi, profesora del Departamento de Periodismo UAB, Santiago Tejedor, director del Gabinete de Comunicación y Educación UAB, y Kelly Robledo, investigadora del Gabinete, en un nuevo artículo ‘Comunicación digital y ciudad: Análisis de las páginas web de las ciudades más visitadas en el mundo en la era de la Covid-19’.

Presentan el informe global de las enfermedades que amenazan al turismo pospandemia en el I Encuentro Iberoamericano ‘Viajes, comunicación y turismo’

La Fundación iO e IATI Seguros han elaborado el primer informe global '10 enfermedades a tener en cuenta en el turismo pospandemia'. La investigación ha sido presentada en el I Encuentro Iberoamericano ‘Viajes, comunicación y turismo’, organizado por el Máster en Periodismo de Viajes de la Universidad Autónoma de Barcelona, el Grado en Periodismo de la Universidad San Jorge y Turismo de Aragón.

Más de 100 personas ya se han inscrito al II Seminario Innovacom, que incorpora dos nuevas ponentes

Más de un centenar de participantes de toda Iberoamérica se han registrado ya al II Seminario Innovacom, que este año tendrá cómo título Enseñar y aprender periodismo en la era COVID y que se celebrará en modalidad virtual el próximo 24 de noviembre. Además, el seminario ha confirmado la incorporación de dos nuevas ponentes: Pilar Sánchez García y María Victoria Pabón Montealegre. 

II Seminario Innovacom se centrará en analizar cómo aprender y enseñar periodismo en la actualidad

En el marco del I Ciclo de diálogos e ideas: Argonautas - El viaje del conocimiento, se celebra el II Seminario Innovacom: Enseñar y aprender periodismo en la era COVID-19, una iniciativa del Departamento de Periodismo y Ciencias de la Comunicación de la UAB con el apoyo de la Facultad de Ciencias de la Comunicación. El encuentro, que se desarrollará de forma virtual el martes 24 de noviembre, a las 16:00 horas España, se centra en describir, analizar y plantear líneas de actuación frente a los desafíos formativos que el nuevo escenario comunicativo demanda a los profesionales de la comunicación a partir de tres grandes ámbitos: docentes, alumnos y estrategias didácticas. 

Estudios e informes sobre fact-checking para conocer su aplicación en el periodismo

Informar a través de las redes sociales, donde la inmediatez es fundamental para lograr ser los primeros en dar a conocer la noticia, ha traído consigo malas pasadas a muchos periodistas, ya que no se dedica el tiempo necesario a contrastar y verificar las informaciones y los datos que nos llegan. Si queremos hacer un periodismo de calidad, es muy importante tener bien interiorizada esta tarea en las rutinas de producción de noticias. 

Iniciativas de fact-checking

Los proyectos y las iniciativas de fact-checking, es decir, la verificación de datos y hechos, han crecido considerablemente debido a que cada vez es más importante la necesidad de desmentir noticias falsas y promover la transparencia periodística. 

Así, hay una gran variedad de proyectos innovadores de distintos medios de comunicación que surgen en diferentes países para luchar contra la proliferación de fake news y promover la información de calidad. 

En Aika hemos hablado en distintas ocasiones sobre el fact-checking y, por ello, a continuación presentamos una recopilación de las distintas iniciativas que existen: 

Participa en los webinars de la UNESCO en respuesta a la COVID-19

La Cátedra UNESCO de Alfabetización Mediática e Informacional para el Periodismo de Calidad invita a participar en las jornadas de la próxima semana sobre La superación de la brecha digital en el sistema educativo y Los desafíos en el diálogo intercultural para el entendimiento global. Los encuentros virtuales se desarrollarán el martes 7 de julio y el miércoles 8 de julio, a las 17:00 horas España, respectivamente.