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El Gabinete aborda la ética de la comunicación en la 3ra Winter School de Educación mediática de Asti, Italia
El Gabinete de Comunicación y Educación presentó dos ponencias sobre ética de la comunicación en la 3ra Winter School de educación mediática en Italia. El evento tuvo lugar los pasados 14 y 17 de noviembre bajo la organización de la...
Se gradúan estudiantes del Máster en Periodismo de viajes con la presentación de sus proyectos finales
Estudiantes del Máster en Periodismo de Viajes presentaron sus proyectos finales sobre Macedonia , China , Rumanía , Jordania , Francia y Tailandia . Con este acto, el máster clausuró su segunda edicion, de la que se gradúan 40 alumnos...
Perfiles: Michael Hoechsmann
Michael Hoechsman proviene del ámbito de los estudios del desarrollo . Nacido en Canadá, sus inquietudes lo llevaron a visitar Chile como observador estudiantil al principio de la dictadura de Pinochet. Más allá de los discursos...
Perfiles: Manuel Ángel Vázquez Medel
Manuel Ángel Vázquez Medel nos habla desde la perspectiva de un humanista: "Debemos enseñar a usar los medios en función de un proyecto humano ". Contra el exceso de información y el ambiente de crisis que vivimos hoy, "tenemos que ser...
El Creative Research Forum debate sobre proyectos de apredizaje a nivel internacional
Los investigadores del Gabinete de Comunicación y Educación han presentado y debatido hoy varios proyectos de aprendizaje innovadores en Asia, Europa y Canadá, en un nuevo encuentro del Creative Research Forum . Esta sesión contó con la...
Informe: Recursos Educativos Abiertos en las universidades españolas
El interés de las universidades españolas por la divulgación de recursos educativos abiertos para la enseñanza y el aprendizaje, ha crecido de manera notable. Junto a esto, los MOOC dan un paso más en el ámbito de los OER : de la apertura...
Informe: Recursos Educativos Abiertos en China
Los recursos educativos abiertos en China (OER) no sólo aportan contenidos y materiales de estudio complementarios a los profesores y alumnos en las instituciones oficiales, sino que también abren nuevos canales de educación no formal e...