El Diario de la Educación dedica un espacio al proyecto ‘Reporter@s de la Ciencia’
El Medio El Diario de la Educación ha publicado una noticia sobre el proyecto ‘Reporter@s de la Ciencia: La aventura del conocimiento’. El artículo, titulado “De estudiantes de ESO a reporteros de la ciencia a través del videojuego”, explica el contenido y funcionamiento del videojuego y destaca su perspectiva de género y compromiso medioambiental.
“Los estudiantes se convierten en intrépidos reporteros que harán uso del método científico para superar los retos propuestos. Se puede acceder a los juegos en este enlace https://reporterosdelaciencia.com/, donde luego de registrarse, optarán por alguna de las dos modalidades: en el primero, cuartos de escape, se enfrentarán a 5 desafíos con preguntas, datos y enigmas para resolver; mientras que en la segunda modalidad, juego de preguntas, los estudiantes podrán demostrar sus conocimientos sobre ciencia mientras aprenden datos sorprendentes de este”.
El artículo destaca la perspectiva de género y el compromiso medioambiental del proyecto: “Se incluye la participación de la mujer en el mundo de las ciencias, dando a conocer las mujeres científicas más destacadas junto a sus principales hallazgos […] El compromiso medioambiental está presente en el proyecto en los cuartos de escape, los estudiantes cuentan con desafíos relacionados con el medio ambiente sobre cómo salvar los océanos, formas de frenar de la desertificación, entre otros; y además están acompañados, a modo de mascota, durante el desarrollo del desafío, por un animal en peligro de extinción de la Península Ibérica.
El proyecto 'Reporter@s de la ciencia: La aventura del conocimiento' está respaldado por la Convocatoria de ayudas para el Fomento de la Cultura Científica, Tecnológica y de la Innovación con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología-Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades (FECYT), con código de identificación FCT-20-15624. Asimismo, el proyecto cuenta con la colaboración de Radio Televisión Española (RTVE), a nivel de contenidos audiovisuales y difusión, y también el apoyo del Máster en Comunicación del Medioambiente y el Máster de Comunicación y Educación, ambos de la UAB.
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