Fernando Godoy, estudiante del Máster de Comunicación y Educación publica en Aularia un artículo sobre lectura crítica

El docente de enseñanza media y estudiante del Máster presencial de Comunicación y Educación Fernando Godoy publicó en la revista Aularia un artículo sobre la lectura crítica en el aula. El artículo recoge el diseño de una actividad educativa que utiliza la serie Los Simpsons como recurso educativo y que se enfoca reconocer estereotipos y prejuicios en torno al surgimiento del ser humano.

Para esto, Godoy eligió uno de los capítulos de la serie, "Traje de simio", y diseñó un taller orientado a reconocer discursos evolucionistas y creacionistas en el tema y favorecer las capacidades creativas de los alumnos en la producción comunicativa y el trabajo en grupo. En la actividad se trabajan de manera transversal las capacidades interpretativas, críticas y creativas de los estudiantes.

La principal motivación de este estudiante para escribir este artículo fue asistir a la 30 Feria de Cómic en Barcelona, según él mismo afirma. "Ahí pude ver muchos niños, para los cuales los cómics son muy importantes. Reconocí que había un potencial educativo muy valioso que se podía utilizar en una actividad pedagógica."

Fernando añade que su formación en el Máster de Comunicación y Educación ha tenido un papel importante en el desarrollo de este artículo. En primer lugar, porque el Máster me proporcionó el estímulo para realizar este trabajo y los fundamentos teóricos para sustentarlo, pero sobre todo porque mi visión de educador se enriquece con la perspectiva de la comunicación, a partir del Máster".