Perspectivas 2016. Tecnología y pedagogía en las aulas. El futuro inmediato en Colombia
El quinto informe de la serie Perspectivas, titulado “Tecnología y pedagogía en las aulas. El futuro inmediato en Colombia”, recorre las nuevas técnicas y cambios más relevantes que afectarán a la educación colombiana en los días venideros.
El acceso y uso de las TIC, prácticas docentes innovadoras y el proceso del cambio en la educación, son algunas de las temáticas que aborda el informe. El estudio concluye que el futuro inmediato en Colombia se ve marcado por un ritmo lento de incursión de las tecnologías más recientes y por una innovación enfocada sobre los servicios digitales simples y los de gestión de la educación. En cuanto a las estrategias pedagógicas, se trata de un momento de afianzamiento de prácticas mixtas, cada vez más conectadas con el uso de nuevas tecnologías. Por otro lado, el informe detecta que los procesos enfocados hacia la investigación y el desarrollo (I+D) no se observan dentro del horizonte próximo de Colombia.
La publicación ha sido llevada a cabo por el Gabinete de Comunicación y Educación y aulaPlaneta, y forma parte de una línea de investigación que se inició en España en 2013 con el objetivo de anticiparse al futuro para tratar de desvelar las variaciones y mejoras que transformaran la educación y, más concretamente, las aulas.
