El proyecto “La inteligencia artificial para el fomento del periodismo de calidad y la alfabetización mediática: Avances tecnológicos aplicados y desafíos en la era de la desinformación” (Referencia PID2023-149759OB-I00) es una iniciativa...
“Frontera Caribe: Taller periodismo y educación mediática para la cobertura informativa del territorio fronterizo entre República Dominicana y Haití desde la co-creación y la construcción colaborativa de miradas alternativas sobre la...
El proyecto “ PANDEMIALS: No estas solo! Palabras para comprender y gestionar la soledad en el sistema universitario”, derivado de la convocatoria d’ajuts per a projectes per a la promoció i la millora del benestar emocional i de la...
El proyecto de investigación Planeta Campus , desarrollado por el Gabinete de Comunicación y Educación de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) , en el marco de la convocatoria d'ajuts per a projectes per a projectes amb impacte...
Què vols saber? Orientació amb joves per a un futur verd i compromès (Eumo Editorial, 2024) es un trabajo elaborado por pedagogo Màrius Martínez que propone ideas para orientar a los jóvenes sobre cómo actuar en su vida diaria y, así,...
La Expedición Tahina-Can es una iniciativa del Gabinete de Comunicación y Educación destinada a fomentar el interés de la comunidad universitaria por la cultura y las costumbres del país visitado.
El Gabinete de Comunicación y Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona impulsa el proyecto "Frontera Crónica: Taller de periodismo transfronterizo y co-creación para el fomento de la mirada crítica y la construcción de otras...
Este libro reúne diferentes propuestas sobre las Ciudades MIL UNESCO, que consisten en educar a la sociedad con la participación de diferentes actores sociales, los llamados 'agentes de innovación social': representantes gubernamentales...
El proyecto “ OMEDIALITERACY. Overview of the challenges and opportunities of media literacy policies in Europe ” es un proyecto de investigación, de cariz descriptivo y explicativo, que aborda uno de los principales retos sociales...
“Pandemials: La adolescencia en tiempo de coronavirus” es un trabajo descriptivo, explicativo y exploratorio sobre cómo los adolescentes de Barcelona han vivido la etapa de confinamiento forzoso impuesto por el coronavirus: sus anhelos...
