Perspectivas 2016: "Tecnología y pedagogía en las aulas: El futuro inmediato en México”
Perspectivas 2016: "Tecnología y pedagogía en las aulas: El futuro inmediato en México” pretende desvelar los cambios e innovaciones que tiene que afrontar la educación, y concretamente, las aulas de México.
El estudio aborda las tendencias de inclusión de los nuevos dispositivos tecnológicos y de varias herramientas digitales pedagógicas, como los pizarrones electrónicos y las impresoras 3D, en el sistema educativo de México. En el informe, los investigadores reflexionan sobre el futuro de las aulas en un ambiente lleno de medios y recursos digitales, mostrando cómo utilizar nuevos métodos pedagógicos tales como el aprendizaje móvil y el trabajo por proyectos.
La publicación forma parte de una línea de investigación que se inició en España en 2014 con el objetivo de anticiparse al futuro para tratar de desvelar los cambios e innovaciones que tiene que afrontar la educación, y concretamente, las aulas. En esta edición, la publicación se centra en el escenario inmediato de México, realizando un análisis de lo que piensan los expertos consultados sobre los cambios a corto plazo en las aulas mexicanas.
