El 58% de los colegios españoles usa poco o nada las nuevas tecnologías
El 58.5% de los profesores no usa nunca o menos de una vez al mes las nuevas tecnologías en sus clases, según el informe "La integración de Internet en la educación escolar española. Situación actual y perspectivas de futuro".
El proyecto de la Fundación Telefónica y la Universitat Oberta de Catalunya analiza la introducción de la TIC en la educación escolar a partir de la realización de 17.576 cuestionarios realizados en centros docentes de educación primaria y secundaria de España. El proyecto se puso en marcha en enero de 2007 con los objetivos de esclarecer en qué situación se encuentra el proceso de integración de las TIC en la educación escolar española; qué tipos de escenarios se encuentran en las aulas con la presencia de estas tecnologías y qué obstáculos impiden el avance de procesos educativos innovadores que aprovechen el potencial educativo de las TIC. Los autores del informe son Carlos Sigalés, Josep Mª Mominó, Julio Meneses y Antoni Badia.