La integración de las TIC en la formación del profesorado, un reto del Máster en Comunicación y Educación
El uso de recursos online y de las redes sociales está modificando el rol del profesorado. Este nuevo docente trabaja con un modelo de aprendizaje más personalizado.
El Horizon Report: edición escuelas 2014 señala como principal reto de la escuela europea la integración las TIC en la formación de los profesores. Para ello sugiere promover nuevas formaciones pensadas e ideadas específicamente para los docentes.
El Máster de Comunicación y Educación (modalidad presencial y on line) lleva más de 22 años trabajando por y para la formación de los docentes. Integración de las TIC en la formación del docente, interconexión del aprendizaje formal y el no formal son algunas de las señas de identidad del máster. Y estos son los principales retos que define el Informe Horizon para la formación del profesorado.
El Informe Horizon 2014 Edición Educación Superior ya señalaba algunos de los retos que se debían levar a cabo en la educación superior: como la redefinición de la dinámica de trabajo en el aula, con una redistribución del tiempo que se dedica a cada materia. Crear una dinámica del aula más orientada a analizar, experimentar y poner en práctica los contenidos de cada materia.
Diálogo intercultural, comunicación de calidad, expertos internacionales, sesiones teóricas y talleres prácticos son algunas características que hacen el Máster de Comunicación y Educación único en su género. A través de seminarios, conferencias, clases magistrales y talleres prácticos, los alumnos estarán a la vanguardia de la Educación, de la Comunicación, de la Alfabetización mediática, de los medios educativos, de las herramientas 2.0, de la realización de proyectos multi-formatos, etc
Los interesados en postular deben enviar su currículum vitae indicando la modalidad de estudios que desea a g.comunicacio.educacio@uab.cat
