Alberto Parola en la UAB: Investigación Acción, colaboración y creatividad para la Educación mediática
El investigador Alberto Parola, representante la Asociación italiana para la Educación en Medios y la Comunicación (MED), realizó un seminario este lunes 13 de mayo con estudiantes e investigadores del Gabinete de Comunicación y Educación de la UAB.
El seminario constituyó un espacio de puesta en común de los proyectos de investigación del Gabinete y la Asociación MED, donde sus protagonistas compartieron experiencias y los retos que enfrentan en el desarrollo de investigaciones en el ámbito.
Psicólogo y pedagogo de formación, Parola señaló que ha realizado "un viaje de hibridación" de 20 años de estudios y experiencias en estas áreas.
Parola abordó aspectos esenciales de su última publicación, un libro sobre Educación en Medios en la escuela secundaria. Este libro es una continuación de otro editado en el 2006, sobre el mismo tema en la escuela primaria.
José Manuel Pérez Tornero, director del Dpto. de Periodismo y del Gabinete de Comunicación y Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona, señaló algunos de los principales desafíos en el área: "el 65% de las profesiones no existe aún, las tecnologías se encuentran en un profundo proceso de cambio que hacen el panorama futuro difícilmente distinguible, al punto de que es difícil afirmar que la experiencia nos servirá para enfrentar los retos por venir".
Parola afirmó que la estrategia válida para abordar un panorama dinámico como este es la Investigación Acción: "No es posible hacer hoy una investigación como hace 20 años. Necesitamos crear un tipo de investigación que tenga continuidad. La Investigación Acción nos permite crear una red de colaboradores donde entran la universidad, la escuela, los profesionales de los medios y organizaciones locales para crear una asociación de continuidad".
La Educación en medios, concluyó, desde la universidad, "es válida sólo si está hecha con apoyo de los actores del campo". "Los periodistas deben formarse en parámetro de calidad periodística o de comunicación. En un contexto donde prima la celeridad de las comunicaciones, un aspecto que no se debe perder de vista es la capacidad para gestionar la complejidad de las redes y las comunicaciones desde una perspectiva de calidad.
Parola abordó también algunos desafíos que enfrenta la Educación en Italia y destacó las nuevas oportunidades que ofrecen las tecnologías inteligentes. "Las APPS, por ejemplo, están controladas prácticamente en su totalidad por el mundo de los negocios; sin embargo, los educadores encontramos ahí un enorme potencial en espera de ser aprovechado".
En el seminario participaron investigadores doctorales del Dpto de Periodismo y Ciencias de la Comunicación de la UAB y docentes e investigadores del Gabinete. Alberto Parola tuvo además en el marco de su estancia de colaboración en la UAB una conferencia en el Máster de Comunicación y Educación.
