El Taller de producción audiovisual del Máster presenta una miniserie sobre el lenguaje cinematográfico
Los estudiantes del Máster de Comunicación y Educación (modalidad de estudios presencial) presentan la miniserie audiovisual "Cineducación", que tiene como principal objetivo ofrecer a adolescentes conceptos teóricos sobre cine de manera divertida, amena y cercana.
La serie está integrada por seis cápsulas audiovisuales que desarrollan los conceptos de campo, continuidad narrativa, banda sonora, movimientos de cámara, planos y lenguaje audiovisual.
El hilo conductor está dado por las experiencias de Martin, un joven estudiante de cine, y su interacción con un personaje llamado La Voz, que lo provoca al aprendizaje y le ofrece de manera práctica, algunos ejemplos del cine para comprender conceptos y aprehender herramientas.
Sobre los ejes temáticos y las metáforas utilizadas en la construcción de la miniserie, afirma Vanessa Perales, integrante del equipo realizador: "A través de ejemplos y bromas del imaginario colectivo se crea conexión con el espectador, pero sobre todo se le anima a mirar con detenimiento aquello que ya conoce para comprender que cada detalle del audiovisual significa algo, y que, por ende, resulta un lenguaje valioso para construir contenidos".
La miniserie estuvo ideada y producida por el equipo de estudiantes del Taller de Producción Audiovisual del Máster, integrado por Almudena Esteban, Anthony Tatekawa , Cheng Cheng, Darío Cuellar, Josué Chávez, Yuliana Castro, Lorena Caimenque, Mario Valencia, Marjorie Grassler, Natalia Caro y Vanessa Perales bajo la dirección del profesor José Martínez Abadía. El trabajo incluyó la investigación y producción de contenidos, la ideación, guionización y la producción de los seis capítulos de la serie.
La miniserie contó con la participación del actor Genís Lama, quién fue aceptado en un casting realizado ad hoc por los estudiantes para encontrar al protagionista de la serie. Con música e ilustración original de Alejando Escuder y Marcelo Videla, respectivamente, la miniserie completa un producto comunicativo que puede ser utilizado para apoyar procesos de alfabetización cinematográfica.
El proyecto se plantea hacer difusión de la miniserie en ministerios de educación y organizaciones sociales, e integrarlo en la licencia Creative Commons para uso de instancias educativas interesadas.
El Gabinete de Comunicación y Educación propuso además incorporar el producto entre las actividades de la Cátedra UNESCO, como parte de la colaboración del grupo de investigación en la Cátedra.
