La Red Alfamed publica libro 'Redes Sociales y Ciudadanía: Ciberculturas para el aprendizaje'
La Red Alfamed publica el libro Redes Sociales y Ciudadanía: Ciberculturas para el aprendizaje (Grupo Comunicar, 2022). Este trabajo reúne investigaciones, propuestas y estudios en el ámbito de la educación mediática de 17 países euroamericanos.
Este nuevo volumen, realizado con motivo del VI Congreso Internacional Alfamed celebrado el pasado mes de octubre en Arequipa (Perú) está coordinado por Ignacio Aguaded, Arantxa Vizcaíno-Verdú, Ángel Hernando-Gómez y Mónica Bonilla-del-Río y editado por Grupo Comunicar Ediciones. Presenta, a través de 151 capítulos, un análisis sobre el mundo postpandemia educomunicativo. Las aportaciones de los 17 países euroamericanos que conforman la Red Alfamed están divididas en siete bloques temáticos: Prosumers (Instagramers, youtubers y tiktokers), Redes sociales y escuela, Ciberciudadanía, ética y valores, Alfabetización mediática y formación de profesores, Audiencias y ciberconsumo crítico, Democratización y comunicación alternativa y Nuevas tendencias: fake news y datificación.
En el monográfico se sincluye el artículo ‘¿Qué buscan aprender los estudiantes de Comunicación? Estudio de caso: Universidad Técnica de Machala’, escrito por Santiago Tejedor, director del Gabinete de Comunicación y Educación UAB, Cristhian Rivera-Orbe y Fernanda Tusa, investigadores de la Universidad Técnica de Machala (Ecuador). Este trabajo de investigación expone los resultados de una investigación realizada sobre los aspectos formativos que buscan aprender los estudiantes de la carrera de Comunicación de la Universidad Técnica de Machala.
A través de una revisión bibliográfica y una encuesta a 100 estudiantes, los investigadores han llegado a la conclusión de que “es necesario abrir la malla curricular a nuevas experiencias de estudios y volver las clases más prácticas y vinculadas a la realidad propia del alumno”. Los docentes concuerdan en la necesidad de agregar componentes “innovadores y versátiles” a la carrera de comunicación a través de asignaturas como psicología social, comunicación organizacional, periodismo de viajes o periodismo deportivo: “los jóvenes de hoy en día quieren ser protagonistas y partícipes en la gestión de contenidos y procesos de comunicación, de naturaleza innovadora y creativa, que lleven a la carrera a encontrarse con nuevos desafíos y retos por resolver, a fin de mantenerse vigente”, concluyen los autores.
La Red Alfamed reúne a más de 240 investigadores de 19 países euroamericanos para propiciar espacios de fortalecimiento, actividades académicas de investigación, extensión, producción y difusión sobre la educación en medios. El eje de esta red se enfoca al ámbito de la Comunicación y la Educación, que confluyen en la alfabetización mediática para la ciudadanía, nutriéndose, a su vez, de disciplinas como la Psicología, la Sociología, o la Antropología.
