Media and Information Literacy (MIL) Cities: Indicators,metrics and cases

Este libro reúne diferentes propuestas sobre las Ciudades MIL UNESCO, que consisten en educar a la sociedad con la participación de diferentes actores sociales, los llamados 'agentes de innovación social': representantes gubernamentales, docentes, investigadores y estudiantes, directivos y empresarios, artistas y ciudadanos. En este trabajo se muestran temas esenciales, disruptivos e incluso futuristas, como los indicadores y métricas para evaluar las ciudades siguiendo este paradigma, los diversos modelos de ciudad más estudiados y difundidos por organismos internacionales como la UNESCO, la ONU y la OMS.

Otro de los objetivos de esta obra es la sensibilización de la ciudadanía mediática, el papel del ciudadano en los diferentes paradigmas de la ciudad, el desarrollo integral de la Alfabetización Mediática en el sector corporativo y vehicular de la comunicación transmedia y nuevas formas de trabajar en Ciudades MIL, La educación digital y la ética en la comunicación se presentan como una herramienta clave contra la desinformación.

Santiago Tejedor, director del Gabinete de Comunicación y Educación, junto a Felipe Chibás y Karin Miliani, escribe el capítulo 'Barreras culturales a la comunicación en la transformación de los campus de la Universidad Autónoma de Barcelona y de la Universidad de São Paulo en Ciudades Universidades MIL'.