informe

Portada Informe: Alfabetización mediática en Europa. El caso de “Éducation et Médias”

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Diferentes instituciones en Francia cuentan con una larga trayectoria en la educación en medios (EM) y, especialmente, en la implicación de los actores del paisaje mediático francés para garantizar un buen consumo de medios por parte...

POrtada Informe: Alfabetización cinematográfica en Europa. El caso del British Film Institute

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El compromiso del British Film Institute (BFI) con la educación en cine y a través del cine ha ido más allá de ser un mero instrumento funcionarial: ha sido un agente activo en la construcción de una visión holística de su función...

cine y educación en festivales españoles

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España cuenta con iniciativas de Alfabetización cinematográfica en España , generadas desde proyectos, asociaciones y escuelas, que intentan promover el desarrollo de capacidades para la comprensión del lenguaje...

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Los festivales de cine para niños son encuentros construidos sobre la creatividad y la pedagogía , donde docentes , alumnos y profesionales de la industria intercambian ideas y proyectos.

En este informe abordamos algunas de los...

Portada “Uno – Múltiple”: El lenguaje cinematográfico en Educación Infantil. Análisis de una experiencia

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En el último curso del ciclo de Educación Infantil la profesora Julia Oliva García propone a sus alumnos de cinco años realizar un cortometraje en el cual se refleje un objetivo didáctico del curso. La maestra afirma, que "(...)...

Portada Blogs de profesores en España

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Las nuevas generaciones de tecnologías ofrecen nuevas oportunidades de aprendizaje , no solo para publicar y difundir contenidos, sino también para debatir, compartir y construir colaborativamente.

Este informe del Gabinete de...

Portada Informe: Alfabetización mediática en Turquía, Un breve recuento

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Si tomamos una foto rápida de los medios de comunicación en Turquía , se puede reconocer fácilmente una homogeneidad en cuanto a la propiedad de los medios y las restricciones regulatorias sobre los contenidos de los canales de...

PortadaInforme: Clases creativas. Prácticas innovadoras en las escuelas europeas

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El concepto de clase creativa transgrede las fronteras del aula tal y como la hemos conocido hasta ahora, creando un ecosistema de aprendizaje que busca la renovación de las prácticas escolares a través del uso de las...

Portada Informe: Alternativas informativas desde la ciudadanía en el mundo

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La sociedad en red modifica la agenda de los medios , introduciendo en el debate público nuevas noticias o puntos de vista, y permite una re-elaboración de la información a partir de la lógica del media criticism .

Poco a poco...

Portada Informe: Plataformas audiovisuales a la carta

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El 59% de la población española dispone de smartphones , y un 74% de jóvenes menores de 25 años posee dichos dispositivos. Esto convierte a España en uno de los países europeos con mayor tasa de penetración de esta tecnología móvil ....