investigación

La Doctoral Summer School finaliza el día 10 de junio

Se inicia la Doctoral Summer School de la UAB

La Doctoral Summer School de la Universidad Autónoma de Barcelona desarrolla desde el pasado lunes un completo programa de conferencias, actividades y talleres. En la inauguración del evento, María José Recoder, Charo Lacalle y José Manuel Pérez Tornero han dado la bienvenida a los estudiantes y participantes de la Escuela de Verano.

El foro tiene como objetivo ser un espacio de reflexión y crear sinergias

El “European Media and Information Literacy Forum” se celebrará en Riga

La segunda edición del “European Media and Information Literacy Forum” se celebrará los días 27,28 y 29 de junio en Riga (Latvia). El foro pretende crear enlaces entre actores europeos del ámbito de la alfabetización mediática para compartir conocimiento y generar sinergias.

El evento reúne expertos, invitados y estudiantes de diferentes países del mundo

Últimas plazas para la Doctoral Summer School

Se inicia la última semana para inscribirse en la Doctoral Summer School del Departamento de Periodismo y Ciencias de la Comunicación. Las jornadas se celebraran en la Universidad Autónoma de Barcelona entre el  6 y el 10 de junio.

La segunda edición del foro pretende ser un espacio de cooperación

El “European Media and Information Literacy Forum” pretende establecer sinergias en el sector de la alfabetización mediática

La segunda edición del “European Media and Information Literacy Forum” tiene como principal objetivo ser un punto de encuentro entre las organizaciones internacionales que actúan en el ámbito de la alfabetización mediática. En este sentido, el encuentro pretende crear un marco común y consolidar una cooperación sólida y de futuro entre iniciativas europeas.

Ana Pérez alega que “hay que educarse para comunicar en redes sociales”

Ana Pérez Escoda: “La revolución que estamos viviendo en la comunicación es tan importante como la imprenta”

Ana Pérez Escoda, doctora en Educación e investigadora especializada en competencias digitales y alfabetización mediática, ha impartido un seminario a los estudiantes del Máster en Comunicación y Educación dónde ha reflexionado sobre las habilidades digitales y los medios de comunicación. “Es muy importante poder transmitir a los alumnos la necesidad que hay de abordar académicamente el campo de la comunicación y la educación porque se encuentra ahora mismo en absoluto cambio”, según ha afirmado Pérez.

El libro explica cómo utilizar las TIC en la actividad educativa

La “Guía de tecnología, comunicación y educación para profesores” recoge consejos para mejorar el aprendizaje dentro y fuera del aula

El manual “Guía de Tecnología, Comunicación y Educación para profesores: Preguntas y Respuestas”, elaborado por el Gabinete de Comunicación y Educación,  es un instrumento de trabajo para el día a día de cualquier docente y/o investigador del mundo.

El evento se centra en generar un debate sobre los movimientos de reivindicaciones de los derechos de las mujeres

La investigadora Charo Lacalle subraya la importancia del III Congreso Internacional de Comunicación y Género

“Las instituciones se han esforzado muchísimo en promover a todos los niveles la igualdad de la mujer, y tenemos la ilusión de que se está consiguiendo, pero aún hay barreras”, afirma Charo Lacalle, en relación a la tercera edición del Congreso Internacional de Comunicación y Género.

VII Jornada de Grupos de Investigación en infancia y comunicación

La VII Jornada de Grupos de Investigación en Infancia y Comunicación da voz a las últimas investigaciones nacionales en este ámbito

Los investigadores del Gabinete de Comunicación y Educación José Manuel Pérez Tornero y Marta Portalés han participado en la VII Jornada de Grupos de Investigación en Infancia y Comunicación, que se celebró en la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense de Madrid.

Portada Estudio FilmEd

Los resultados del estudio FilmEd alcanzan gran impacto en los medios de comunicación

Los resultados del estudio FilmEd, que destacan la escasa utilización de los recursos audiovisuales en las escuelas europeas, han tenido un amplio impacto en medios de comunicación tanto españoles como europeos.

La investigadora india Manisha Pathak explica la construcción de la ciudadanía transcultural a través de las redes

Partiendo de una investigación que recogió 23 casos alrededor del mundo, 136 cuestionarios en línea y un análisis de texto cualitativo, Manisha Pathak presentó sus principales reflexiones sobre la construcción de una ciudadanía...