alfabetización mediática

El Gabinete de Comunicación y Educación de la UAB desarrolla un grupo focal con estudiantes de periodismo sobre el proyecto IVERES

El Gabinete de Comunicación y Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona ha desarrollado un grupo focal con estudiantes de periodismo para presentar y discutir las herramientas que se están desarrollando en el proyecto IVERES: “Identificación, Verificación y Respuesta”.

Santiago Tejedor participa en la XV International Conference on Digital Communication and Online Journalism

Santiago Tejedor, director del Gabinete de Comunicación y Educación de la UAB, participó en el ‘XV Congreso Internacional de Comunicación Digital y Ciberperiodismo: Desinformación en la era de la inteligencia artificial', organizado por la Universidad del País Vasco.

El Gabinete de Comunicación y Educación de la UAB desarrolla un grupo focal con periodistas sobre el proyecto IVERES

El Gabinete de Comunicación y de Educación  de la Universidad Autónoma de Barcelona organizó un grupo focal con periodistas especializados de diversas áreas de la comunicación en el marco del proyecto IVERES: "Identificación, Verificación y Respuesta", codirigido por RTVE y la propia Universidad Autónoma de Barcelona.

Investigadores del Gabinete presentaron los primeros resultados del proyecto ‘Omedialiteracy’ durante la EMIF Fall Conference 2023

El proyecto “OMEDIALITERACY. Overview of the challenges and opportunities of media literacy policies in Europe” presentó sus primeros resultados durante el Congreso ‘European Media Information Fund (EMIF) Fall Conference 2023: Addressing Disinformation Challenges in 2024’. El evento, llevado a cabo en las instalaciones del European University Institute (EUI), en Florencia, durante los días 16 y 17 de noviembre, contó con la participación de distintos responsables políticos, educadores y especialistas en la lucha contra las campañas de desinformación en los medios.

El proyecto CrAL presentará sus resultados finales en Bruselas

El proyecto CrAL – “Creative Audiovisual Lab for the promotion of critical thinking and media literacy” – presentará sus resultados finales en el evento ‘CrAL Final Project Meeting', organizado All Digital. Esta jornada se llevará a cabo durante los próximos días 4 y 5 de diciembre en Bruselas y reunirá a expertos de toda Europa para reflexionar sobre los últimos avances en educación y formación digital. 

Santiago Tejedor participará en la jornada ‘No m’ho empasso: Construïm espais de confiança mediática'

Se presenta el proyecto educativo Centres Desfake, una plataforma digital impulsada por el fact-checker Verificat, cuyo propósito es acompañar a los centros educativos y a sus equipos directivos y docentes para el desarrollo de comunidades educativas plenamente informadas, críticas y democráticas.

El proyecto ‘Omedialiteracy’ se presentará en la ‘EMIF Fall Conference 2023’

El proyecto “OMEDIALITERACY. Overview of the challenges and opportunities of media literacy policies in Europe” se presentará en el evento ‘European Media Information Fund (EMIF) Fall Conference 2023’, organizado por la School of Transnational Governance. El congreso se llevará a cabo durante los próximos días 16 y 17 de noviembre en Florencia (Italia) y reunirá a distintos responsables políticos, educadores y especialistas en la lucha contra las campañas de desinformación en los medios.

Saber navegar y buscar en la red, nuevas formas de “lectura”

“Saber leer hoy implica también saber navegar y buscar en la red y seleccionar información fiable con distintos propósitos.” De esta forma, el Ministerio de Educación y Formación justifica la inclusión de la alfabetización mediática e informacional en los programas curriculares de Educación Infantil, Primaria Secundaria y Bachillerato, por primera vez en nuestro país.

Conoce la Cátedra RTVE-UJI 'Cultura Audiovisual y Alfabetización Mediática'

Conoce la Cátedra RTVE-UJI 'Cultura Audiovisual y Alfabetización Mediática' a través de la siguiente entrevista a su director Javier Marzal Felici y a su subdirectora Marta Martín Núñez.  Esta entidad propone impulsar. desde las universidades y los medios de comunicación públicos. el desarrollo de la educación mediática y el fomento del pensamiento crítico y la alfabetización mediática.

El taller de formación de Alfabetización Mediática en el Caribe fomenta el pensamiento crítico y el uso de las TIC

La Red Interuniversitaria Euroamericana Alfamed, junto a la Universidad de Cantabria, el Ministerio de Educación de República Dominicana, la Asociación Boliviana de Investigadores de la Comunicación y la Universidad Técnica Particular de Loja, han lanzado la iniciativa de cooperación ‘Contribución a la alfabetización mediática en el caribe’. Este nuevo proyecto europeo, cofinanciado por la Ventana Adelante2,  pretende diseñar e implementar un plan de formación que promueva conocimientos, habilidades y actitudes vinculados a la competencia mediática, caracterizado por una visión integral de la educación.