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En la jornada los participantes pudieron conocer a sus compañeros y a los monitores de la Expedición

La expedición Tahina-Can prepara su aventura con unas jornadas de formación

Los expedicionarios de la 11ª edición de la Expedición Tahina-Can participaron en las jornadas de formación, celebradas en la UAB, para preparar su viaje y sus proyectos en República Dominicana. En el evento, José Manuel Pérez Tornero, Director de la Expedición, Santiago Tejedor, Coordinador General, Pere-Oriol Costa, Coordinador Académico y Lluís Pastor, Profesor de la Expedición, dieron la bienvenida a los estudiantes y presentaron la hoja de ruta del viaje.
El equipo tributará un doble homenaje al reportero y aventurero

El Gabinete homenajeará a Miguel de la Quadra-Salcedo

El Gabinete de Comunicación y Educación de la UAB ha decidido tributar un doble homenaje al reportero y aventurero Miguel de la Quadra-Salcedo mediante diferentes acciones centradas en recordar su trayectoria y reconocer la importancia de su legado en el campo del reporterismo , los viajes y la divulgación científica .
Imagen extraída de Ruta BBVA

El Gabinete dice adiós a Miguel de la Quadra-Salcedo

El aventurero y periodista Miguel de la Quadra-Salcedo falleció el 20 de mayo a la edad de 84 años. El Gabinete de Comunicación y Educación tributa con estas palabras un sincero homenaje a uno de los grandes exploradores de nuestros tiempos, y envía sus condolencias a la familia.
Las jornadas se celebrarán en el Instituto RTVE en Sant Cugat del Vallès

OI2 organiza las Jornadas sobre Periodismo Móvil y Derechos Humanos

“ Mobile Journalism, Media Literacy and Human Rights ” es un taller para profesionales dónde se podrá reflexionar sobre periodismo móvil y los derechos humanos. El evento, que se enmarca en el proyecto Y-NEX , se celebrará en Barcelona del 13 al 17 de junio.
El anuario cuenta con una treintena de artículos relacionados con la alfabetización mediática y el desarrollo sostenible

“Media and Information Literacy for the Sustainable Development Goals” apuesta por la alfabetización mediática como una herramienta para el desarrollo social sostenible

El anuario “ Media and Information Literacy for the Sustainable Development Goals (2015) reúne temas relacionados con el papel de la enseñanza y el desarrollo sostenible mostrando cómo la alfabetización mediática puede ser una herramienta para el progreso inclusivo .
Los alumnos han aprendido cómo redactar noticias, locutar en la radio y realizar un informativo de televisión

Estudiantes de la Escuela Guinardó se convierten en periodistas por un día acompañados por los alumnos del Máster en Comunicación y Educación

Un grupo de alumnos de 16 años de la Escuela Guinardó de Barcelona han visitado la Facultad de Ciencias de la Comunicación para conocer de cerca el oficio de los profesionales de la comunicación. Los alumnos del Máster en Comunicación y Educación han preparado tres talleres prácticos para que los jóvenes descubrieran la locución radiofónica, la redacción periodística y la realización de informativos televisivos.
Los alumnos aprenderán sobre el oficio del periodista y conocerán Barcelona

Alumnos de la Arab Academy participarán en la Escuela de Verano de la UAB

Un grupo de estudiantes egipcios procedentes de la Arab Academy for Science Technology & Maritime Transport (AASTMT) formarán parte del programa de la Escuela de Verano en MILID . En las jornadas, que tendrán lugar entre el 30 de mayo al 14 de julio, los alumnos aprenderán a producir en medios de comunicación, así como a manejar las herramientas necesarias para ello.
La relación entre la televisión, el cine y la educación es uno de los temas que abordan las publicaciones

Publicaciones del Gabinete de Comunicación y Educación analizan la alfabetización mediática en España

Varios libros e informes realizados por el Gabinete de Comunicación y Educación estudian y ofrecen una visión exhaustiva del proceso de alfabetización mediática en Europa, centrado la mirada más concretamente en el territorio español.