El proyecto ‘Omedialiteracy’ publica una serie de infografías sobre alfabetización mediática y la lucha contra la desinformación
El proyecto ‘Omedialiteracy: Overview of the challenges and opportunities of media literacy in Europe’ publica una recopilación de quince infografías que resumen los principales resultados de la iniciativa.
El trabajo ha sido elaborado por el equipo de investigación de la Universidad NOVA de Lisboa, en base a la revisión sistemática de la literatura, las políticas e iniciativas europeas en materia de alfabetización mediática y la lucha contra la desinformación en la Unión Europea y más en concreto, España, Portugal, Países Bajos y Austria. Los documentos pretenden desgranar los resultados de estos tres primeros informes y hacerlos más accesibles para el gran público y los principales grupos de interés definidos en el Plan de Comunicación del proyecto: educadores, periodistas y responsables políticos.
Las infografías ya se encuentran disponibles de forma gratuita en la página web oficial de Omedialiteracy. El proyecto, que concluyó el pasado 29 de febrero de 2024, se encuentra ahora en la fase final de justificación y a la espera de ser renovado para una segunda parte, que se centrará en la comunicación y difusión de los resultados obtenidos durante la primera fase de investigación.
Omedialiteracy es una iniciativa financiada por el European Media and Information Fund (EMIF) y liderada por el Gabinete de Comunicación y Educación de la UAB, junto a la Universidad NOVA de Lisboa, la Universidad de Viena y la Vrije Universiteit de Ámsterdam, cuyo objetivo principal ha sido analizar el estado de la cuestión en materia de alfabetización mediática y la lucha contra la desinformación en los países de los respetivos agentes involucrados: España, Portugal, Austria y Países Bajos.
El Gabinete de Comunicación y de Educación es un grupo consolidado y especializado en la investigación y divulgación científica, que pertenece al Departamento de Periodismo y Ciencias de la Comunicación de la UAB. Reconocido por AGAUR (Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca) de la Generalitat de Catalunya como Grupo de Investigación Consolidado en función de su trayectoria, proyección y desarrollo, desarrolla proyectos e investigaciones en el terreno de convergencia entre la comunicación y la educación. Desde su creación, ha desarrollado iniciativas destinadas a integrar, con conciencia y libertad, las tecnologías de la comunicación en la denominada sociedad global o del conocimiento. Bajo la dirección de Santiago Tejedor, el Gabinete organiza diferentes másteres propios, como el Máster en Periodismo de Viajes (presencial y online), el Máster de Comunicación y Educación, el Máster de Comunicación del Medioambiente y el Máster en Gestión de la Comunicación Política y Electoral. El grupo posee una colección de publicaciones, en forma de artículos científicos, libros y capítulos de libro, y otros trabajos, muy amplia y variada que se renueva constantemente. Además, cuenta con un laboratorio de proyectos de innovación docente, transferencia y nuevos formatos que se conciben y desarrollan desde una perspectiva basada en la creatividad y el trabajo multidisciplinar. El Gabinete organiza cada año una expedición académica que recorre el mundo con estudiantes de diferentes universidades y carreras. Se trata de la Expedición Tahina-Can, que ha sido premiada como mejor proyecto educativo de España. Además, cuenta con el portal Tu Aventura, la plataforma educativa InfoEDU y el proyecto de newsgames y ciencia Reporteros de la Ciencia.
