El profesor de la Universidad de Minho Manuel Pinto destacó la necesidad de "recuperar una noción de alfabetización mediática directamente vinculada a la vida cotiana de las personas", en un nuevo encuentro del Creative...
Michael Hoechsman proviene del ámbito de los estudios del desarrollo. Nacido en Canadá, sus inquietudes lo llevaron a visitar Chile como observador estudiantil al principio de la dictadura de Pinochet....
Manuel Ángel Vázquez Medel nos habla desde la perspectiva de un humanista: "Debemos enseñar a usar los medios en función de un proyecto humano". Contra el exceso de información y el ambiente de crisis que vivimos hoy, "tenemos...
Las Filmotecas son como galaxias cinematográficas, donde el viajero busca el entendimiento del universo entre memorias fílmicas. Este informe del Gabinete identifica experiencias que,...
El grupo de expertos de Alfabetización Mediática (ML por sus siglas en inglés) de la Comisión Europea inició este 24 de octubre el diseño de un marco común de indicadores sobre ML para Europa, que deberá entrar en...
Este documento identifica los principales enfoques conceptuales en la intervención en la educación mediática; las diferentes perspectivas y orientaciones de la Unión Europea, así como los antecedentes, objetivos y alcances de estas...
La Comisión de Cultura del Congreso de España ha instado al Gobierno a tomar medidas para favorecer entre los jóvenes un uso de los medios de comunicación con sentido crítico....
El espacio de trabajo académico del Gabinete de Comunicación y Educación, Creative Research Forum, celebró este miércoles un nuevo encuentro bajo el tema "Alfabetización mediática y ciudadanía activa".
El informe "Children and Parents: Media Use and Attitudes Report", publicado por Ofcom, analiza el acceso de los niños británicos a diferentes tipos de medios y el papel que desempeñan sus padres en su supervisión. El estudio...
