Nuevos desafíos de los medios nativos digitales

En un contexto marcado por la aparición de nuevas plataformas, los medios digitales se enfrentan a nuevos desafíos. Santiago Tejedor, director del Gabinete UABLuis Miguel Romero, profesor de la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid, y Lluis Codina, profesor de la Universitat Pompeu Fabra, analizan este contexto en el nuevo artículo titulado ‘Modelo de estudio integrado de interfaces web: hacia una taxonomía de análisis cuantitativa y cualitativa para medios nativos digitales’, publicado en la Revista Profesional de la Información

El trabajo de investigación “plantea un diseño cuantitativo-cualitativo de alcance descriptivo con el objetivo de construir, validar y probar una taxonomía de análisis de interfaces web de medios digitales”. Para ello, los autores han realizado una exploración bibliográfica sobre métodos y modelos de evaluación de medios y canales y han confeccionado una matriz de elementos de análisis alrededor de la calidad, la usabilidad y la búsqueda de información formada por 14 dimensiones temáticas, 36 indicadores y 69 variables. Esta matriz ha sido aplicada a 10 cibermedios aparecidos entre 2009 y 2020. Asimismo, los autores han realizado dos rondas de juicios de expertos.

Este estudio bibliográfico sobre taxonomías o modelos de análisis ideados para el análisis de sitios webs informativos ha permitido a los autores identificar cinco temáticas de interés: la calidad, la usabilidad y la búsqueda de informaciónredifusión de contenidos y socialización: “Esta investigación desarrolla un trabajo holístico que intenta incluir todas las dimensiones, ofreciendo una propuesta a investigadores y profesionales, y especialmente a emprendedores de medios nativos digitales, un instrumento que posee una visión de 360 grados para analizar y auditar la calidad del soporte digital, incluyendo aspectos de visibilidad”.

Profesional de la información es una revista sobre comunicación, información, indicadores, bibliotecas y tecnologías de la información, indexada por Scopus (Q1).

 

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