La Expedición Tahina-Can prepara su viaje a Irán
Alrededor de una treintena de expedicionarios (de los 60 que viajarán en la edición de este año del proyecto) participaron en una reunión informativa sobre el programa académico, el itinerario y las principales recomendaciones para visitar Irán.
Bajo el título de “Encuentro de naciones y diálogo de culturas”, La Expedición ha diseñado un recorrido por el territorio iraní que abarca diferentes aspectos como la historia, la economía, la gastronomía, el folclore y la situación geopolítica. Otro de los temas que vertebrará el trabajo de los talleres serán el de “ser mujer” en Irán.
“Nuestra principal intención es lograr que esta aventurar sea una invitación a viajar al otro, desprendiéndonos de los estereotipos y prejuicios que muchas veces cargamos en nuestras maletas mentales”, señaló Santiago Tejedor, director de la Expedición. Por su parte, Lluis Pastor, coordinador académico, señaló que Tahina-Can apostará este año de forma intensa por el periodismo MOJO que “nos permitirá una cobertura de diferentes temáticas y escenarios desde una lógica móvil, multimedia y colaborativa”. Los expedicionarios contarán con dos manuales de periodismo móvil y participarán en un taller práctico de formación en el manejo de los equipos.
El encuentro contó también con la participación de la bloguera Eva Puente y de Carmelo Caballero, que recorrieron el país durante un mes. Además, tres estudiantes iraníes que se encuentran finalizando sus estudios en la UAB respondieron a las preguntas de los expedicionarios.
La Expedición Tahina-Can es una iniciativa del Gabinete de Comunicación y Educación destinada a fomentar el interés de la comunidad universitaria por la cultura y las costumbres del país visitado.
Se trata de un proyecto que nace con la intención de establecer unos lazos estrechos de cooperación entre los universitarios españoles y los estudiantes, instituciones y medios de comunicación de los países a visitar. En este sentido, los participantes podrán conocer otras realidades socio-culturales, presenciar el funcionamiento de medios de comunicación, participar en el desarrollo de proyectos de cooperación, intercambiar opiniones e inquietudes, etc.
El proyecto, de carácter anual, recorre cada verano uno o varios países del mundo, estudiando las particularidades del panorama cultural y mediático de cada uno de ellos. El proyecto pretende instaurar una nueva concepción de los «viajes» que, sin eliminar los aspectos propios de los itinerarios turísticos (ocio, entretenimiento, descanso, etc.), otorgue especial importancia al compromiso, la comprensión y el análisis hacia el país visitado.
