El proyecto CrAL organiza un seminario para debatir sobre los principales retos de la Alfabetización Mediática
El Gabinete de Comunicación y Educación de la UAB y el proyecto CrAL - Creative Audiovisual Lab for the promotion of critical thinking and media literacy-, en colaboración con el programa UNITWIN Cooperation Programme on Media and Information Literacy and Intercultural Dialogue de la UNESCO, organizaron el primer seminario para debatir sobre los retos y las líneas de trabajo en el desarrollo de políticas de alfabetización mediática.
CrAL es una iniciativa de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), junto a seis instituciones europeas, cuyo objetivo es dotar a la comunidad educativa de las herramientas necesarias para combatir la insuficiente alfabetización mediática, cultivar el pensamiento crítico de los estudiantes y ayudarlos a comprender la responsabilidad y el poder de su voz.
En la misma línea trabaja también la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), la cual trata de “contribuir a la mejora de las capacidades de los responsables de la formulación y realización de políticas públicas, de los educadores y profesionales de los medios de comunicación, de las organizaciones juveniles y de las poblaciones desfavorecidas en esta área mediante el apoyo a los Estados Miembros a la hora de formular políticas y estrategias nacionales de alfabetización informacional y mediática.”
Con este propósito, el programa ‘UNITWIN Cooperation Programme on Media and Information Literacy and Intercultural Dialogue’ de la UNESCO, junto a la Alianza MIL y las múltiples cátedras UNESCO, así como entidades y proyectos que trabajan en el sector en relación con la Organización, han establecido la Agenda de investigación AMI (MIL Research Agenda), la cual prevé aunar los trabajos en investigación, experimentación, políticas e iniciativas sociales y establecer una hoja de ruta y un marco conceptual de referencia para todos los agentes interesados en el desarrollo de estrategias de alfabetización mediática.
Este primer seminario, que tuvo lugar el miércoles 13 de diciembre de 2023, a las 12:30 (hora española) en la Torre Vila Puig de la Universitat Autònoma de Barcelona, contó con la participación de una veintena de profesionales del mundo de la comunicación, la investigación y el periodismo, quienes debatieron sobre las principales demandas, retos y necesidades del sector y trabajaron para la identificación de las principales líneas de actuación en materia de alfabetización mediática. Entre los invitados, se encontraban Andrés Armas de Alfa-Media, Javier Marzal de la Universidad Jaume I de Castellón, el doctor Félix Ortega de la Universidad de Salamanca, Almudena Barrientos de la Universidad Complutense de Madrid, Bella Palomo de la Universidad de Málaga, la doctora Carmen M. Marta Lazo de la Universidad de Zaragoza, Simón Peña, José Miguel Túñez López de la Universidad de Santiago de Compostela, Amor Pérez, Juan Francisco Jiménez Jacinto de la Universitat Abad Oliba CEU, Rosa Franquet, Juan José Perona, Evaristo González, José Manuel Pérez Tornero, Catedrático de Periodismo y Director de la Cátedra UNESCO Media and Information Literacy and Quality Journalism, Santiago Tejedor, director del Gabinete de Comunicación y Educación y las investigadoras del Gabinete Cristina Pulido y Besanya Santiago.
EL objetivo final del evento era el desarrollo de una agenda AMI para España y el diseño de un dispositivo permanente de cooperación entre el programa AMI de la UNESCO y los diversos actores relevantes en el sector presentes en España.
Los investigadores del Gabinete de Comunicación y Educación de la UAB presentaron, además, los resultados finales de los proyectos ‘Omedialiteracy’ y ‘Los Caminos del Encuentro’; iniciativas cuya principal finalidad es la de ofrecer recursos para la sensibilización y el impulso de la alfabetización mediática en una amplia variedad de escenarios periodísticos y no periodísticos.
El Gabinete de Comunicación y de Educación es un grupo consolidado y especializado en la investigación y divulgación científica, que pertenece al Departamento de Periodismo y Ciencias de la Comunicación de la UAB. Reconocido por AGAUR (Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca) de la Generalitat de Catalunya como Grupo de Investigación Consolidado en función de su trayectoria, proyección y desarrollo, desarrolla proyectos e investigaciones en el terreno de convergencia entre la comunicación y la educación. Desde su creación, ha desarrollado iniciativas destinadas a integrar, con conciencia y libertad, las tecnologías de la comunicación en la denominada sociedad global o del conocimiento. Bajo la dirección de Santiago Tejedor, el Gabinete organiza diferentes másteres propios, como el Máster en Periodismo de Viajes (presencial y online), el Máster de Comunicación y Educación, el Máster de Comunicación del Medioambiente y el Máster en Gestión de la Comunicación Política y Electoral. El grupo posee una colección de publicaciones, en forma de artículos científicos, libros y capítulos de libro, y otros trabajos, muy amplia y variada que se renueva constantemente. Además, cuenta con un laboratorio de proyectos de innovación docente, transferencia y nuevos formatos que se conciben y desarrollan desde una perspectiva basada en la creatividad y el trabajo multidisciplinar. El Gabinete organiza cada año una expedición académica que recorre el mundo con estudiantes de diferentes universidades y carreras. Se trata de la Expedición Tahina-Can que ha sido premiada como mejor proyecto educativo de España. Además, cuenta con el portal Tu Aventura, la plataforma educativa infoEDU y el proyecto de newsgames y ciencia Reporteros de la ciencia.
