El proyecto “La inteligencia artificial para el fomento del periodismo de calidad y la alfabetización mediática: Avances tecnológicos aplicados y desafíos en la era de la desinformación” (Referencia PID2023-149759OB-I00) es una iniciativa...
La inteligencia artificial en el periodismo. Mapping de conceptos, casos y recomendaciones (Editorial UOC, 2023), dirigido por Santiago Tejedor , director del Gabinete de Comunicación y Educación, junto al equipo de investigación del...
Este libro reúne diferentes propuestas sobre las Ciudades MIL UNESCO, que consisten en educar a la sociedad con la participación de diferentes actores sociales, los llamados 'agentes de innovación social': representantes gubernamentales...
El proyecto “ OMEDIALITERACY. Overview of the challenges and opportunities of media literacy policies in Europe ” es un proyecto de investigación, de cariz descriptivo y explicativo, que aborda uno de los principales retos sociales...
IVERES: Identificación, Verificación y Respuesta . El estado democrático ante el reto de la desinformación desinteresada”, es un proyecto financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación perteneciente a la convocatoria de 2021,...
El European Youth News Exchange (Y-NEX) se enmarca dentro del programa europeo Erasmus+ y tiene como objetivo principal desarrollar un nueva programa de capacitación y la creación de un MOOC sobre periodismo móvil. El proyecto tiene seis pilares básicos: la alfabetización mediática y los derechos humanos, la tecnología en el periodismo móvil, el storytelling en el periodismo móvil, la producción en el periodismo móvil, los derechos de propiedad intelectual y el emprendimiento digital .
Protubers. Estrategias comunicativas y redes sociales para profesores es una guía creada por el Gabinete de Comunicación y Educación de la UAB con el objetivo de mejorar las competencias comunicativas en la docencia. A través de una...
CrAL , laboratorio audiovisual creativo para la promoción del pensamiento crítico y la alfabetización mediática , es una inciativa de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) , junto a seis instituciones europeas. El proyecto busca dotar a la comunidad educativa de las herramientas necesarias para combatir la insuficiente alfabetización mediática que existe, cultivar el pensamiento crítico de los estudiantes y ayudarlos a comprender la responsabilidad y el poder de su voz .
Reporter@s de la ciencia: La aventura del conocimiento es un proyecto del Gabinete de Comunicación y Educación , que tiene como objetivo fomentar el pensamiento crítico y la vocación científica en el alumnado de Educación Secundaria...
El objetivo de la Cátedra UNESCO de Alfabetización Mediática y Periodismo de Calidad es contribuir al fomento de la alfabetización periodística, el empoderamiento y una mejor información, y así fomentar un periodismo de calidad. Trabaja...
