Artículo científico

Santiago Tejedor, director del Gabinete de Comunicación y Educación de la Universitat Autònoma de Barcelona, Laura Cervi, investigadora del Gabinete y Luís María Romero-Rodríguez, de la Universidad Rey Juan Carlos, firman el texto “El turismo religioso como objeto de estudio. Revisión bibliográfica sistematizada (2019-2023)”. El artículo, publicado en la revista Pasos de Turismo y Patrimonio Cultural, realiza una revisión de la literatura existente acerca del incremento del turismo religioso a nivel mundial.

Santiago Tejedor, director del Gabinete de Comunicación y Educación de la Universitat Autònoma de Barcelona, José Juan Verón Lassa, de la Universidad San Jorge y Fernanda Tusa, de la Universidad Técnica de Machala, firman el texto “Análisis de los sitios web de los centros de salud más importantes de España”. El artículo, publicado en la revista Comunicación y Sociedad analiza y compara las páginas webs de los principales grupos sanitarios españoles.

Santiago Tejedor, director del Gabinete de Comunicación y Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona, David Rull y Jesús Martínez, investigadores del Gabinete y Luis Miguel Romero, docente del Máster en Comunicación y Educación, firman el texto “Taxonomía web de las principales unidades militares del planeta. Análisis de contenido y etnografía digital”. El artículo, publicado en la Revista Científica General José María Córdoba, examina las páginas web de 14 unidades militares de élite para elaborar una taxonomía comparativa.

La revista Social Review ha publicado un estudio que explora cómo la Inteligencia Artificial (IA) está revolucionando el periodismo. La investigación, realizada por el equipo del Gabinete de Comunicación y Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), examina 18 herramientas de IA para la creación de contenido periodístico.

Santiago Tejedor, director del Gabinete de Comunicación y Educación de la UAB, Laura Cervi, investigadora del Gabinete, y los profesores Fernando Tusa y Alberto Parola han sido galardonados con el Premio Roblón 2023 al artículo más citado en la base de datos bibliográficos Scopus por su trabajo Educación en tiempos de pandemia: reflexiones de alumnos y profesores sobre la enseñanza virtual universitaria en España, Italia y Ecuador.